“藏试卷”不能成为教育检查中的把戏

  【网言】  “明天学校迎接本学期检查,所有做过的试卷都放在家里”“检查组要来,学校文化墙上再贴几个标语”……进入12月后,部分中小学师生全力以赴迎检,有的学校甚至停止正常的教育教学,反复叮嘱孩子“藏好试卷”,造假迎检。

  【网言】

  “明天学校迎接本学期检查,所有做过的试卷都放在家里”“检查组要来,学校文化墙上再贴几个标语”……进入12月后,部分中小学师生全力以赴迎检,有的学校甚至停止正常的教育教学,反复叮嘱孩子“藏好试卷”,造假迎检。

  教育检查是教育部门对各学校一年工作情况的考核评定。但实际上,年终检查结果变成学校年终“晒成绩单”,与学校的奖惩挂钩。为了迎接检查,一些学校和老师让孩子“藏试卷”来应对。事实上,教育检查是推动教育工作的手段,不是目的,而检查项目和内容繁多,考评方式单一僵硬,检查形式浮在表面,走过场不深入。学校迎合检查,通过藏拙露巧、争名夺利给师生造成负担,不仅扰乱了正常的教学秩序,也违背了教育检查的真正目的,让检查沦为新的形式主义。教育工作需要适度的教育检查进行督促和推动,教育检查需要了解学校的真实情况,真正倾听教育基层工作者和家长的呼声。同时教育检查的方法可以在实践中不断改进,如通过建立科学考评数据库等,不断促进学校回归教书育人的本职。

  (原载于新华社客户端 作者:白丽萍 摘编:郝悦)

  《光明日报》( 2020年12月24日 02版)

[ 责编:姚坤森 ]